培贤新闻
培贤学院2014级毕业生实习报告答辩工作圆满结束
- 发布时间:2017/06/29 浏览:
2017年6月26日~28日，学院顺利举行了2014级毕业实习报告答辩。全体实习报告指导教师以及2014级毕业生参加了实习报告答辩。
2014级毕业生认真互相讨论答辩问题
为确保毕业实习报告工作的顺利开展，提高文章写作质量和规范指导，学院各位指导老师本着“严格要求、公开公正”的原则，严把实习报告文章质量，从报告指导到答辩准备工作都始终从严要求，指导学生对报告反复修改和推敲，使学生毕业报告的质量得到了不断的提高，制定了《广西培贤国际职业学院实习报告格式要求(附例）指导、面试实施方案》 ，对学生毕业实习报告的写作、指导的各个阶段进行了统一部署。要求毕业实习报告在选题、开题、初稿撰写、实习报告修改、教师评阅、查重检测等环节上既要规范，又要突出改革、注重创新，强调应用性和实践性，全面激发学生的创新活力。
2014级毕业生认真准备答辩内容
参加本届毕业实习报告答辩的有三个二级学院共456名毕业生。实习报告面试共分9个小组同时进行，采取交叉面试，指导教师回避制。过程分为中英文陈述、现场提问、现场答辩、成绩评定等环节。在答辩现场，针对答辩老师提出的问题，同学们思维敏捷，思路清晰，回答准确而又深入。各组答辩老师以认真、严谨的态度，考察了毕业生对实习过程及专业知识掌握的熟练程度，并对同学们的回答情况进行认真点评，在指出文章亮点和不足的同时，对同学们的实习报告提出了进一步修改的意见与建议。
2014级毕业生认真聆听答辩小组老师的建议
2014级毕业生向答辩小组老师自诉报告内容
2014级毕业生回答答辩小组老师的提出的问题
实习报告答辩期间，院领导和教务处负责老师先后亲临答辩现场，并就答辩工作过程进行了询问和指导。
与第一届毕业生届相比，本届学生实习报告从选题到形式呈现出多样化的特点。除传统的文章写作形式外，以创业计划书、市场调研报告、产品策划方案、大学生创业成果等形式为实习报告的数量有了重大突破、质量有了明显提升，反映出学生对专业发展、社会热点的关注和思考，同时也表明了学院培养“专业+英语”的实用性技能人才模式取得了明显成效。
来源：宣传部 作者：文|覃婷 图|杨冬芹 总编辑：覃婷 发布：宣传部