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教学工作通知

“榜样引领活动——未来工匠说”主题教育活动方案
发布时间:2022/07/19 浏览:

一、活动主题

技能成才强国有我

二、活动时间安排

(一)作品提交时间： 6 月 17 日——8 月 20 日

(二)作品院级评审时间： 8 月 21 日——8 月 25 日

(三)作品评审结果院级公布时间： 8 月 25 日——8 月 30 日

(四)奖状颁发时间： 9 月 30 日前

三、参与对象

全体互联网营销学院学生

学生资格和活动作品由教研室负责审查，已参加过往届活动的作品不得重复参加。

四、作品提交要求

(一)作品内容

总结学生自身学习榜样事迹的心得、体会，树立正确职业目标，结合学业基础、性格特点、爱好特长等，以视频形式讲述自己学习榜样人物典型事迹的感受感悟，以及今后树立远大理想、刻苦锤炼技能、养成职业精神，做新时代追梦者，走技能成才、技能报国之路的具体打算和做法。

(二)作品制作要求

1.视频时长为 3—5 分钟，文件格式为MP4，大小不超过 200M；

2.填写“未来工匠说”成果视频推荐汇总表(附表 3)，与视频一起报送；

3.每份作品署名作者 1 人，指导教师 1 人。

(三)作品报送方式

以教研室为单位，所有比赛作品上交至胡莹老师处。

(四)报送要求

1.所有活动作品创作时间为 2022 年 1 月 1 日之后。所有视频格式均为 MP4,视频编码为 h264、视频码率不超出 1024kbps、分辨率不超出 1920*1080、音频编码使用 AAC。

2.每位学生不超过两件作品(包含参与作品和独立创作作品)，每位指导教师指导的作品不超过三件。

3.参加活动的作品不收取任何活动费用。活动作品处理权归我校，我校有权在相关活动和资料中使用参加活动的作品(包括出版作品集、印制光盘、展览、宣传等)，不支付作者稿酬，作者享有署名权。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品提供者承担相关责任，所有参加活动的作品不退还作者，请作者自行备份，保留底稿、电子稿。

五、活动评定

(一)优秀学生作品

项目分别按作品总数的 10%、20%、30%的比例设立一、二、三等奖，颁发署作者姓名的证书。

根据评分标准(附件 2)，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

(二)优秀指导老师

评定优秀指导老师，颁发署指导老师姓名的证书。一个教师指导多项多份学生作品获奖，颁发各单项等次最高的证书。

六、成立工作小组和职责分工

(一)成立本活动领导小组

组长：黄吉萍

副组长：胡莹

组员：王雨恒、黄露萍、李丽荣、罗海鹏

(二)组织实战组

组长：王雨恒、黄露萍

组员：教研室全体人员

主要任务：

1.根据活动方案，结合本分院情况，做好活动宣传，鼓励学生和教师积极参与其中。

2.按作品提交要求统一收集好本教研室作品，并要求学生签署好作品为原创的承诺书。

3.8 月 20 日前以教研室为单位将作品统一交到胡莹老师处。

(三)新闻宣传组

组长：黄肖榕

组员：祝舒迪、苏海玲、陈法露

主要任务：

1.活动前期的预热宣传，推文。

2.配合拍摄并报道活动周期间的各项活动。

3.做好活动海报。

七、活动有关要求

(一)各教研室要高度重视、精心组织策划；

针对学生特点开展切合实际、生动有效、喜闻乐见的活动，要坚持活动育人、实践育人、以文化人，线上线下相结合，防止形式主义、走过场；要实现“班班活动，人人参与”，引导全体学生广泛参与，让每一名学生在活动中受到教育，积极动员教师参加活动。

(二)各教研室结合实际情况，上交作品不少于 5 份；

请各教研室分工明确，并按时间完成各项任务，确保活动能够顺利进行。

(三) 本活动成立评审小组，制定好作品评审标准，确保活动客观、公平、公正、公开。

为了鼓励学生积极参加活动，设置奖项，选择优秀作品报送学校。

奖项	数量 (名)	备注
一等奖	1
二等奖	2
三等奖	3
优秀奖	5

附件 1

“榜样引领活动—“‘未来工匠说’”作品评分标准

评价项目	评价要点
视频内容 (55 分)	1.思想内容体现学生自身学习榜样事迹的心得、体会，树立正确职业目标，结合学业基础、性格特点、爱好特长等，讲述自己学习榜样人物典型事迹的感受感悟，以及今后树立远大理想、刻苦锤炼技能、养成职业精神，做新时代追梦者，走技能成才、技能报国之路的具体打算和做法。内容充实具体，生动感人。(15 分)
	2.给人以启迪并与主题契合。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义。(15 分)
	3.内容(镜头切换是否自然背景音乐是否搭调)(15 分)
	4.画面播放时是否清晰流畅，字幕(字体、大小) 是否与画面和谐。(10 分)
语言表达 (35 分)	1.参赛者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10 分)
	2.参赛者解释时表达准确、流畅、自然。(10 分)
	3.作者表达能力(讲述故事时是否能在一定时间内表达清楚视频内容，说出自己的心得体验。)
形象风度 (3 分)	参赛者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对的理解
综合印象 (2 分)	参赛者着装朴素端庄大方，举止自然得体，富有艺术感染力。
综合效果 (5 分)	表达具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的效果；叙述时间 3-5 分钟。