教学活动
艺术工程学院党支部职教20条改革优秀案例
- 发布时间:2019/10/15 浏览:
艺术工程学院党支部
职教20条改革优秀案例
艺术工程学院党支部于2018年12月成立，目前支部正式党员11人，预备党员7人，入党积极分子73人。党支部是学校政治核心，是党密切联系群众的桥梁和纽带，党支部在上级党组织的领导下，充分发挥战斗堡垒作用，保证党和国家的路线、方针、政策和法规在学校中贯彻执行，坚持学校的社会主义办学方向。
在国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》中要求强调“以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作。加强党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实中央教育工作领导小组各项要求，保证职业教育改革发展正确方向。要充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用，牢牢把握学校意识形态工作领导权，将党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评。指导职业院校上好思想政治理论课，实施好中等职业学校“文明风采”活动，推进职业教育领域“三全育人”综合改革试点工作，使各类课程与思想政治理论课同向同行，努力实现职业技能和职业精神培养高度融合。加强基层党组织建设，有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，带动学校工会、共青团等群团组织和学生会组织建设，汇聚每一位师生员工的积极性和主动性”。
根据《国家职业教育改革实施方案》中要求，我支部始终坚持党对职业教育工作的全面领导。支部坚持召开“三会一课”，加强党的思想建设，加强党员教育，强化党员意识，组织党员学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习宣传党的路线、方针、政策和上级党组织指示精神，不断提高党员思想水平和政策水平。动员广大教师学生党员努力发挥先锋模范作用，带领教职工努力完成学校各项工作和任务。党支委讲学习、讲政治、讲正气、讲团结的模范。坚持每月召开支委会制度，坚持每季度召开党员大会制度，坚持有事会上讨论解决，参与学校重大问题的决策，支持和监督学校领导行使职权，协调内部各方面积极性共同办好学校。
党支部召开党员大会
在教育教学方面，党支部结合学院实际，定期召开教学行政例会。在会中各行政科室总结平时行政执行问题，在总结中提升管理水平。各教师踊跃发言，指出教育教学新问题，归纳好经验，总结教学遇到重难点，不断总结针对问题不断改革创新。教师们在一次次教学总结交流会中学到新知识，提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学，同时用总结的 好经验指导新教师的成长。
教学行政例会
党支部负责学校教职员工及学生的思想、组织和作风建设。会同学院领导一起做好对教师学生的考察、培养、使用、教育、管理、考核、奖惩等方面工作。支部在今年先后召开四次师风师德建设讨论会和意识形态座谈会。会中讨论教师在教育教学中所处位置和角色，作为人民教师必须保持高尚的道德情操，在教育教学过程中做好模范作用，为学生传递新知识同时要传递正能量。
师风师德和意识形态座谈会
行政人员及辅导员意识形态座谈会
学生意识形态讲座
以人为本，做好党组织发展党员工作。按照组织建设的要求，用心做好党员发展工作，注重青年入党积极分子的培养。今年上半年在党员发展方面我支部按
照党员发展程序严格筛选，宁可不发展也不滥竽充数，培养吸收了63名师生入党积极分子，为入党积极分子创造良好的竞争氛围和条件，充分发挥入党积极分子的优势，让他们在班级在学校中起到带头模范作用，同时为支部发展带来新的
活力。
经过一年的培养和考察，各班团支部推荐，经过支委会和支部大会讨论新吸收7名师生预备党员，转正4名学生党员。
入党宣誓
大学生正处于人生学习的重要阶段，思想开放，接受新知识能力强，同时更容易地接触到各种思潮。所以我支部以党带团，要求各班团支部每月最少给班级学生上一次团课，通过团课和讲座向学生宣传爱国思想，宣传党的路线、方针、政策，进行党的基本知识教育。学习《习近平扶贫论述摘篇》，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，宣传社会主义核心价值观、正确的人生观、价值观，传承优秀的传统文化，接受新的有用的正能量，以党的正确思想引领学生思想，提升学生的道德情操。
鼓励指导学生多参加校园文化活动和社会实践活动。通过参加活动提升班级凝聚力，团结同学，开阔学生的视界，提高交际能力，也锻炼了同学们的组织协调能力。同时参加不同的社会实践，体验社会生活，也能让学生懂得感恩社会感恩父母，提高自身思想品质。
班级团课
学生参加实践活动弘扬雷锋精神
艺术工程学院党支部始终坚持党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实中央教育工作领导小组各项要求，保证职业教育改革发展正确方向。充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用，牢牢把握学校意识形态工作领导权，将党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评,指导职业院校上好思想政治理论课，努力实现职业技能和职业精神培养高度融合。